"El deseable impacto de la Web 2.0 en mi quehacer docente”

Lo primero de lo que me hablan muchos profesores cuando acceden a este mundo de la Web es de la gran limitante que significa que no todos los profesores y mucho menos los alumnos tengan acceso a esta vía láctea de información.
Lo segundo, es que saben que tiene sus riesgos, por la infinita cantidad de información que se puede encontrar, sin una regulación de los criterios morales o sociales o sin una linea de pensamiento orientadora.
Es como entrar a la biblioteca más grande del mundo sin un guía...
Aqui está la función primordial del maestro, proponer la pregunta generadora, aquella que conducirá a la búsqueda.
Y después, compartir con sus alumnos los hallazgos, debatir, seleccionar, definir qué de todo esto es útil para resolver el problema planteado.
Problematizar la realidad, para ir en busca de respuestas, la gran tarea del docente que desea conducir a sus alumnos por los caminos del futuro.
Bienvenidos a mi blog de ortografía, lo seguiré alimentando para compartirlo con ustedes y con todos los profesores que amen el arte del buen decir.
Saludos
Gloria